Escola Municipal Adélia do Nascimento Januário

Diretora: Neuza Alves Bittar de Luiz

Dia de Execução: 04/11/2010

Série: 1º ano Educação Infantil

Plano de Aula

Habilidades Almejadas:

• Relacionar a linguagem oral com a escrita através dos fonemas musicais, mesmo que não saiba ler;
• Identificar as letras do alfabeto, destacando as consoantes e as vogais;
• Contar as letras do alfabeto,identificando quantas consoantes e quantas vogais;
• Relacionar as letras do alfabeto com palavras conhecidas pelos alunos no seu dia-a-dia;
• Conhecer a forma, a escrita e o significado da letra no inicio das palavras através do som.
• Aprender a conhecer, identificar, nomear, produzir, contar o alfabeto.

Conteúdos:

Língua Portuguesa: Texto, Alfabeto; Escrita e Linguagem.

Matemática: Sequência numérica.

Acolhida: Ouvir a música do Abecedário da Xuxa e cantar com os alunos para que possam perceber a relação entre o som das letras do alfabeto com a construção de palavras e seus significados.

Desenvolvimento:

• Distribuir xérox da música para os alunos e cantar a música com todos;
• Perguntar quem conhece, identifica e registra as letrinhas do alfabeto?;
• Pedir sugestão de palavras que se escreve com A,B,C..etc;
• Registrar no quadro o texto da música O Abecedário da Xuxa para que os alunos possam acompanhar como desenvolver a tarefa;
• Pedir para os alunos identificarem de lápis de cor azul o alfabeto fazendo um traço por baixo da letrinha escrita na sua tarefa. Com a cor vermelha circular as vogais, com a laranja circular as consoantes;
• Contar junto com os alunos quantas letras tem o alfabeto;
• Passar uma atividade no quadro e pedir para copiarem respondendo quantas letras tem o alfabeto? Quantas vogais? Quantas consoantes?;
• Pedir para que os alunos escrevam o alfabeto no caderno;
• Escolher quatro letras e desenhar ou produzir uma palavra que tenha sentido com a inicial da letra; Finalizar assistindo o vídeo baixado do youtube: XUXA FESTA- “Abecedário da Xuxa” do endereço http://www.youtube.com/watch?v=Vnv3eBdwO40.
• Passar como tarefa de casa: recortar de revistas e jornais objetos que começam com a letra P, M, B e G.